Resultados da landing page e processo de produção do vídeo

September 19th, 2011 by Normandes Júnior

Hoje vou contar para vocês um pouco da nossa semana de trabalho no EAD, que foi muito boa, pois recebemos alguns feedbacks e ficamos animados com os resultados.

Colocamos no ar a landing page dia 10/09/2011, e até agora conseguimos uma taxa de conversão de mais de 10%, ou seja, de todos os visitantes, pelo menos 1 em cada 10 cadastrou seu e-mail para receber as novidades sobre nossos cursos a distância. Além disso já recebemos e-mails e comentários de alunos e ex-alunos interessados em conhecer mais detalhes sobre o EAD, além de várias outras pessoas de todo o Brasil que entraram em contato se oferecendo para ajudar. O buzz que planejamos e comentamos em outro post está começando a acontecer, e isso é muito positivo para nossa motivação e também para a comunidade.

A gravação do vídeo da landing page foi beeeem divertida, foi muito engraçado ficar vendo um ao outro falando em frente as câmeras e sempre rolava uma piadinha no final :) , mas também foi de grande valia para aprendermos a manusear os equipamentos e softwares para em breve conseguirmos alcançar a qualidade de gravações que desejamos para nossas vídeo aulas.

As vídeo aulas serão gravadas com uma boa qualidade de som e imagem e não iremos descansar até chegarmos a este patamar. Estamos testando diversos microfones e câmeras até encontramos a combinação perfeita. Apenas como exemplo, descobrimos que não podemos gravar as aulas com headset, para não parecer que estamos no banheiro :) .

No primeiro vídeo que produzimos, utilizamos uma câmera digital Sony DSC-H55, um microfone Superlux PRA D1 e uma interface de áudio Guitar Link. O áudio foi gravado pelo Audacity diretamente no computador através da interface de áudio USB.

Apesar dos equipamentos de áudio serem bons para o que precisamos, a qualidade inicial não ficou muito boa, pois apareceram ruídos e o volume ficou um pouco baixo. Acreditamos que o problema seja a interface de áudio, que deve ser apropriada para guitarras, e não microfone. Como não somos técnicos de áudio, talvez nem seja isso, mas vamos tentar descobrir fazendo alguns testes. Felizmente conseguimos minimizar os ruídos e aumentar o volume com o Audacity, e incluímos uma trilha sonora de fundo, baixada gratuitamente do site Freeplay Music.

No final das gravações, tínhamos dois arquivos, sendo um do áudio e outro do vídeo. Ai você pode se perguntar – “como vocês sincronizaram o áudio com o vídeo?”. Bem, neste projeto estamos contando com a experiência de amigos e da velha e boa internet (ou seria do velho e bom Google?). Aprendemos que bater palmas no início da gravação nos ajudaria nesta sincronia, e realmente nos ajudou muito, foi muito fácil encontrar os picos do áudio e ver a palma da mão batendo na timeline do vídeo usando o Adobe Premiere, que é um excelente software. Gostamos muito da facilidade de uso e qualidade final do vídeo, apesar de sabermos que não está profissional ainda… pois estamos aprendendo e não temos os melhores equipamentos.

No nosso primeiro curso a distância, Fundamentos Java e Orientação a Objetos, iremos disponibilizar algumas aulas grátis para vocês nos ajudarem a validar a qualidade do áudio e vídeo, além de poderem aprender sobre Java e Orientação a Objetos.

Continue ligado para acompanhar a evolução deste projeto. Acesse este blog com frequência, siga-nos no Twitter e Facebook. Estamos contando com a ajuda de todos vocês para criarmos cursos de excelente qualidade!

Abraços.

Landing page, apostila, áudio, vídeo e streaming

September 8th, 2011 by Normandes Júnior

Este é meu primeiro post no blog da AlgaWorks, o Thiago já me apresentou no post sobre Sociedade e cursos à distância, e hoje vou falar sobre os primeiros passos no desenvolvimento do nosso EAD.

Estamos revisando os primeiros capítulos da terceira versão da apostila Fundamentos Java e Orientação a Objetos (esse será o novo nome do curso Java Básico e Orientação a Objetos, porém será adotado primeiramente para os cursos a distância para depois atualizarmos os cursos presenciais), que estará disponível para download no próximo sábado. O material está sendo totalmente reescrito e será a segunda apostila grátis que oferecemos. Esperamos que ela tenha o mesmo sucesso da primeira – Desenvolvimento Web com JavaServer Faces – onde mais de 20 mil downloads foram feitos. Isso faz parte de uma estratégia chamada Inbound marketing, e acreditamos que nos ajudará a divulgar nossas iniciativas com os cursos a distância.

Também estará no ar a landing page do EAD. Nela vocês poderão assinar a newsletter para ficar por dentro das novidades do EAD, acompanhar o desenvolvimento da apostila que estamos escrevendo e baixá-la gratuitamente, ver os últimos posts deste blog relacionados ao EAD, acompanhar tweets com a hashtag #EADalga, além de nos encontrar no Facebook. Estamos fazendo também algumas pequenas mudanças no layout do site, tornando-o mais agradável, bonito e intuitivo. A estratégia por trás da landing page do EAD será obter e-mails de pessoas interessadas em nossos cursos para, no futuro, trabalharmos novas estratégias para converter essas pessoas em clientes (da forma menos chata e mais correta possível, claro).

Nosso primeiro curso on-line estará disponível em breve, pois a nova apostila já está ficando pronta e o próximo sprint já será relacionado ao sistema do EAD e as gravações dos vídeos. As aulas dos primeiros capítulos serão gratuitas para que vocês conheçam nossa metodologia e possam nos dar um feedback.

Sobre os vídeos, como ainda não temos muito conhecimento sobre o assunto, buscamos profissionais da área para nos ajudar. Nossa maior preocupação é sobre a qualidade de imagem, áudio e transmissão via internet.

Há 2 semanas tivemos uma consultoria sobre streaming de vídeos com o João Paulo. O João Paulo trabalha na CTBC com streaming de vídeos desde 2008, e nos passou dicas importantes de como gravar e disponibilizar nossas aulas na internet. Durante nossa reunião, surgiu até a possibilidade de usarmos o CDN (Content Delivery Network) dele, mas ainda não decidimos nada sobre isso. A única certeza que é iremos atrás dele em breve para nos ajudar mais.

Na semana passada consultamos diversos amigos e familiares músicos (sorte que temos vários) para nos ajudar sobre a gravação de áudio com qualidade, fomos em lojas de equipamentos musicais e acabamos a semana comprando um tripé de mesa para microfone. Resolvemos começar (testar) com um microfone dinâmico cardioide (emprestado) mesmo, mas sobre esse assunto vamos deixar para falar em outra oportunidade.

Finalizo este post pedindo a todos que acessem a landing page do EAD no próximo sábado (10/09/2011, depois das 18h) para conferirem as novidades. Não se esqueçam de baixar os primeiros capítulos da apostila e nos dar um feedback para que possamos melhorar.

Abraço a todos e até a próxima.

Iniciando o desenvolvimento de nosso EAD

August 31st, 2011 by Thiago Faria de Andrade

No post anterior, falei sobre nossa ideia de oferecer os cursos da AlgaWorks via internet, o que é mais conhecido como EAD (Ensino a Distância).

A ideia de ter nossos cursos a distância vem de muitos anos, mas finalmente criamos coragem para começar e colocar a mão na massa.

Nossos clientes de treinamentos presenciais frequentemente perguntam porque nós ainda não temos um EAD, muitos alunos já repetiram essa mesma pergunta. Eu sempre respondia que é uma ideia nossa fazer isso, mas sem previsão para começar.

Em Setembro de 2010, disponibilizamos uma de nossas apostilas completas para download em nosso site. Isso levou nosso nome para diversos fóruns, blogs e twitter. Mais de 20 mil pessoas baixaram a apostila e tivemos vários feedbacks positivos, mas um questionamento que as pessoas de todo o Brasil sempre fazem é: “vocês não pensam em oferecer os cursos à distância? Moro muito longe de Uberlândia e gostaria de estudar com vocês”.

Bom, agora chegou a hora, demos o pontapé inicial, o EAD já está sendo pensado e desenvolvido. Mas como podemos ter certeza que esse negócio vai dar certo, que vamos ter clientes, e que vamos ter retorno sobre o investimento que estamos fazendo?

Como qualquer outro negócio na internet (principalmente), nós não sabemos, mas queremos evitar o máximo de desperdício possível, por isso estamos estudando e usando bastante Lean Startup. Se você tem um negócio extremamente incerto e pretende ganhar escala com o tempo, sugiro que pesquise sobre o assunto.

Queremos criar um vínculo muito forte com as pessoas que têm interesse em nossos cursos, por isso, abriremos todo o processo de desenvolvimento do produto e do negócio. Falaremos abertamente o que estamos pensando, o porquê de nossas decisões e o que fizemos que deu certo ou errado. Achamos que compartilhar nossa experiência pode ajudar não só outras pessoas que estão passando pela mesma situação, mas também a nós mesmos, pois esperamos ter feedbacks constantes que nos ajudarão a seguir o caminho menos doloroso, além de, claro, gerar um buzz sobre nossa nova empreitada.

Seguindo a ideia de usar (e ser) Lean Startup, precisamos validar nossas hipóteses. Nós temos várias ideias que achamos boas e que serão diferenciais no mercado de ensino de cursos de programação (e TI em geral) à distância, mas será que estamos certos? Será que as pessoas realmente possuem os problemas os quais estamos querendo propor uma solução?

Para tentar responder isso, conversamos com várias pessoas que compram treinamentos e sempre tivemos um bom retorno. Por último fizemos algumas enquetes em nosso site usando o Kissinsights. Apenas para ter certeza que as pessoas que acessam nosso site estariam interessadas em cursos à distância, perguntamos: “Você compraria nossos cursos se fossem disponibilizados à distância, pela internet?”. O resultado foi bem interessante, o que nos deixou ainda mais animados. De 103 pessoas que responderam, 60,2% disseram “Com certeza”, 27,2% responderam “Talvez” (a maioria desses indicaram que depende de preço e qualidade) e 12,6% disseram que “Não! Tenho interesse apenas nos cursos presenciais”. Ninguém respondeu “Não tenho interesse nos cursos da AlgaWorks” ou “Não tenho interesse em nenhum tipo de curso”.

Achamos os resultados excelentes, pois se conseguirmos entregar um produto com qualidade (e é o que queremos) e com um preço justo, temos 87,4% de interessados dentro de um grupo de pessoas que compram treinamentos de programação. Mas o que realmente interessa para quem compra um curso à distância e espera qualidade? Em que devemos focar primeiro para entregar valor e conseguir clientes rapidamente?

Uma hipótese que temos, e achamos que será um grande diferencial, é que queremos realmente ajudar nossos alunos a aprenderem uma nova tecnologia. Não queremos ser apenas um provedor de conteúdo de qualidade. A ideia é estarmos disponíveis para os alunos via Skype ou algum outro aplicativo para dar suporte individual e exclusivo, como se o aluno estivesse em uma sala de aula. A maioria das empresas de EAD fornecem suporte por fóruns ou sistemas de tickets, e isso é muito bom, mas achamos que não é suficiente.

Outra coisa que achamos que podemos nos diferenciar é no material didático do curso. A maioria dos cursos existentes no mercado não possuem apostilas de qualidade e as vídeo aulas não prendem a atenção do aluno. Nossas apostilas são escritas por nós mesmos de uma forma bem explicativa, para que o aluno consiga ler em casa e praticar sozinho, e vamos fazer o máximo para deixar nossas vídeo aulas bem divertidas e envolventes.

Mas isso são apenas ideias e suposições… será que nossos clientes querem isso mesmo? Eles realmente possuem esses problemas? Para ajudar a validar isso, fizemos uma enquete: “O que você não gosta nos cursos de ensino à distância existentes no mercado que deixa você totalmente sem vontade de comprar?”. A ideia dessa pergunta era saber os itens que os clientes menos gostam para podermos focar e ser diferente da concorrência. O problema é que deixamos as respostas com múltipla escolha (propositalmente), e os resultados de todas as opções ficaram bem parecidos, nenhuma opção teve um resultado expressivo. Veja:


Poderíamos entender que todas as opções que disponibilizamos para essa pergunta são realmente problemas nos cursos à distância atuais (alguns um pouco mais), mas para garantir, preferimos fazer outra enquete que permitia apenas uma resposta: “O que é pior nos cursos à distância oferecidos no mercado?”. Veja abaixo o resultado:

Apesar de termos conseguido apenas 23 pessoas para responder essa enquete (bem menos que a primeira), ficou claro para nós que realmente existe o problema de falta de suporte para sanar as dúvidas dos alunos. Mesmo com esse resultado, vamos continuar fazendo novas enquetes.

Há pouco mais de uma semana, falamos com Ash Maurya por Skype para ele nos aconselhar sobre nosso modelo de negócios e o que deveríamos priorizar. Para quem não conhece Ash, ele é um profissional bastante experiente em startups e escritor sobre o assunto. Nossa conversa foi muito boa, e na opinião dele estamos fazendo as coisas da maneira correta. Ele nos aconselhou a colocar no ar um curso o mais rápido possível, para sabermos o que os clientes acham, exatamente o que estávamos planejando. Isso nos motivou ainda mais!

Parece que encontramos ou estamos bem próximos de encontrar o problema que os clientes possuem em EAD e a melhor solução, mas será que nosso produto vai ser interessante para o mercado? As pessoas vão querer pagar pelo que estamos propondo? Esse é um assunto para os próximos posts, nos quais pretendemos falar também sobre nossos primeiros passos e o que esperamos de retorno com eles.

Peço desculpas pelo tamanho desse post, nós vamos tentar escrever menos nas próximas vezes.

Um abraço.

 

Sociedade e cursos à distância

August 26th, 2011 by Thiago Faria de Andrade

Depois de muito tempo sem postar, venho aqui falar de novidades na AlgaWorks!

Nós trabalhamos com treinamentos em TI (principalmente Java) desde 2004. Começamos na OpenK Tecnologia, mas em Novembro de 2009 saí da sociedade da OpenK e fundei a AlgaWorks. Mesmo assim, considero que trabalhamos nessa área desde 2004, pois os materiais didáticos, instrutores, funcionários e clientes são os mesmos. Foi uma negociação que fiz com a OpenK na minha saída.

Desde então, sou sócio da AlgaWorks juntamente com minha esposa (apesar de ela não trabalhar mais na empresa – mas já trabalhou).

Quando era sócio da OpenK, conheci o Normandes Júnior, que foi nosso funcionário no negócio de consultorias e também instrutor de cursos Java. Nos tornamos amigos e sempre pensamos em fazer algum produto juntos, pois nossos objetivos são bem parecidos.
Na AlgaWorks, o Normandes, além de instrutor, sempre me ajudou muito como conselheiro (mesmo que informalmente).

No início desse ano, começamos a desenvolver um produto sobre finanças. Estávamos avançando aos poucos (ainda no início) quando conversei com ele sobre os cursos à distância da AlgaWorks. Não dava mais para esperar… era uma vontade minha desde muitos anos atrás e o Normandes sempre se mostrou disposto a ajudar nisso.
Decidimos parar o desenvolvimento do produto e começar com os cursos à distância, pois achamos que o retorno é mais rápido e o risco bem menor, já que temos um negócio de treinamentos em TI em andamento, uma marca razoavelmente conhecida na região do Triângulo Mineiro e muitos clientes pedindo os cursos pela internet.

Como esse produto tem muito haver com o que a AlgaWorks já faz (treinamentos presenciais), não poderíamos criar uma nova empresa (o que talvez iria acontecer com o produto de finanças), por isso decidi oferecer um percentual da AlgaWorks para o Normandes para entrarmos juntos nesse projeto. Ele aceitou e agora é sócio da empresa!

Com o Normandes na sociedade, ele poderá nos ajudar ainda mais nos treinamentos presenciais (inclusive já começou um trabalho de auditoria e melhoria de nossos cursos), mas nosso foco maior agora será o ensino à distância, pois só assim conseguiremos atender o Brasil inteiro com nossos cursos.

Na semana passada tivemos várias reuniões para discutir o que queríamos e quais seriam os primeiros passos. Vamos deixar mais detalhes sobre esse assunto para o próximo post, que deve sair na próxima semana.

Nossa intenção é usar o blog para interagir com vocês e mostrar o que estamos fazendo. Pretendemos abrir muita coisa sobre cada etapa de desenvolvimento da plataforma de ensino à distância e deixar vocês participarem com suas sugestões. Por isso, acompanhe sempre nosso Blog, Twitter e Facebook e não deixe de enviar um comentário sobre o que vocês acharam da mudança na sociedade e de nosso novo desafio de oferecer os cursos para o Brasil afora, online, sem fronteiras.

Um abraço e até a próxima.

Como aproveitar ao máximo seu investimento em cursos Java?

March 5th, 2011 by Thiago Faria de Andrade

Olá! Neste post, vamos dar dicas para os alunos de nossos cursos de como aproveitar cada centavo do investimento que estão fazendo para aprender Java. Se você não é nosso aluno, mesmo assim o conteúdo do artigo pode ser interessante se você estiver iniciando os estudos em outra empresa ou por conta própria.

Faça cursos, leia muito e pratique

Se você já fez ou pretende fazer um curso em empresas de treinamentos especialistas – como a AlgaWorks :) – você está no caminho certo para aprender Java e quem sabe se tornar um especialista nesta tecnologia. Fazer cursos, ler bons livros e apostilas são excelentes fontes para aprender qualquer tecnologia, mas só isso provavelmente não será suficiente.

Aprender qualquer nova tecnologia exige dedicação, concentração e muita prática. Por isso, recomendamos fortemente que, ao estudar cada assunto do curso, você faça todos os exercícios conforme solicitados pelo instrutor na sala de aula e/ou em casa. Mesmo que você consiga fazer os exercícios em sala de aula, procure fazer novamente os mesmos exercícios ou outros semelhantes em casa, pois a repetição lhe ajudará bastante a fixar a sintaxe da linguagem e os conceitos realmente importantes.

Assine revistas e acesse fóruns de discussão

Existem revistas especializadas que falam sobre desenvolvimento em Java, como a Java Magazine e MundoJ. Nós somos parceiros da MundoJ e indicamos que você a assine (com 10% de desconto), mas se puder, ter as duas revistas chegando em sua casa não é nada mal.

Sempre que tiver uma dúvida, além de poder contar com a ajuda de nossos instrutores, recomendamos que você acesse fóruns de discussão como o www.javafree.org e www.guj.com.br. Provavelmente sua dúvida já foi respondida nestes fóruns, por isso, antes de perguntar, faça uma pesquisa rápida. Se você tiver alguma pergunta que não conseguiu encontrar a resposta, não hesite em perguntar.

Não menospreze os exercícios

Se você já tiver algum conhecimento em Java ou outras linguagens que possuam a sintaxe parecida, talvez você ache os primeiros exercícios do curso que você está fazendo simples e queira deixar de fazê-los. Nossa dica é: não menospreze os exercícios! Por mais simples que possam parecer para você, é importante que você os faça para descobrir as diferenças, encontrar problemas (e resolvê-los), exercitar sua criatividade e compilar e executar os códigos.

Não tenha vergonha em perguntar

Tire suas dúvidas quando elas surgirem, não espere outra oportunidade para fazer isso! É comum alguns alunos ficarem com vergonha de fazer alguma pergunta na sala de aula. Nós recomendamos que você faça um esforço para superar esse “medo” e pergunte sempre que tiver alguma dúvida. Ninguém nasce sabendo, e as perguntas dos alunos enriquecem muito mais as aulas. Não desperdice a chance de estar com o instrutor disponível para lhe ajudar no que for preciso, afinal, ele está em sala de aula para isso.

Desconecte-se dos aplicativos de mensagens instantâneas

Evite perder o foco durante as aulas. O uso de programas de mensagens instantâneas, como MSN, Skype e Google Talk são os grandes vilões para você perder todo o investimento que está fazendo. Se possível, permaneça desconectado de qualquer aplicativo que possa lhe tirar a atenção.

Concentre-se na aula

Concentre-se no que o instrutor está explicando. Apesar de na maioria dos cursos existirem apostilas (todos os nossos cursos possuem), o instrutor sempre explicará os assuntos baseados em suas experiências profissionais. Se você desviar a atenção, pode deixar de aprender coisas muito valiosas para o seu futuro. Pode parecer estranho, mas muitos alunos desviam a atenção estudando. Isso mesmo! Enquanto o instrutor explica sobre algum assunto, alguns alunos empolgados podem querer fazer exercícios para se adiantarem da turma ou pesquisar sobre algum recurso da tecnologia na internet. Apesar de ser um bom sinal (pois indica que o aluno aprendeu com facilidade), recomendamos que tome muito cuidado com essa atitude, pois como mencionado anteriormente, você pode estar perdendo informação importante para sua formação.

Evite faltar ou chegar atrasado

Tente não faltar nas aulas e chegue sempre no horário. Os conteúdos dos cursos de Java são bastante intensos (os nossos são), o que quer dizer que, em uma aula de 4 horas, ensinamos muitos conceitos e recursos da tecnologia. Se você perder uma aula ou uma parte dela, terá que se esforçar para recuperar o conteúdo perdido. Apesar de isso ser possível e no caso da AlgaWorks sempre estarmos disponíveis através de e-mail ou na sala de aula para ajudar você, nada substitui as aulas ministradas pelo instrutor.

Não se assuste com a sopa de letrinhas

É muito comum, principalmente em Java, as tecnologias serem identificadas por siglas de poucas letras, e talvez essa seja uma grande barreira que as pessoas que querem aprender Java têm que enfrentar.

Quem quer começar a aprender Java é sobrecarregado com siglas como: JDK, JVM, JEE, JSE, JME, J2SE, J2EE, J2ME, J2SDK, JSP, JSF, EL, JSTL, JPA, EJB, JTA, XML, DI, IoC, CoC e outras milhares de letrinhas. Mantenha a calma e não entre em pânico! Concentre-se em aprender cada coisa de uma vez. Você não é obrigado a conhecer todas as siglas para aprender Java, embora no futuro, se você continuar estudando sempre, vai pelo menos saber para que serve cada uma delas.

E por hoje é só!
Esperamos que as dicas sirvam para você que está com muita vontade de aprender Java. Deixe seu comentário se as dicas serviram para você ou sugira novas dicas que funcionam com você.